Perkara yang menarik perhatian saya

Pengalam menarik saya pada harini adalah semasa bersinggah di booth Bold Inventors di mana mereka mengeluarkan bahan pelajaran mechatronic bagi pelajar seawal umur 9-10 tahun hingga je pelajar 14-16+ tahun, mereka menyediakan bahan dan peralatan seperti Arduino Board, LED, cathode, resistor, solder motherboard pintar dan juga menyediakan kelas dan tutorial mudah yang dintgrasikan Ai untuk membantu memudahkan pembelajaran mechatronic

3 perkara yang saya temui

1. Booth Platform Code Avengers menyediakan modul pembelajaran interaktif bagi subjek pengaturcaraan, AI, dan reka bentuk digital yang membolehkan pelajar menguasai kemahiran teknikal secara praktikal, terancang, serta berkesan.

2. Sesi perkongsian John Gwyn Jones MBE daripada The Federation of British International Schools in Asia (FOBISIA) embuktikan bagaimana jaringan hub berteknologi membolehkan pensyarah bertukar kepakaran antarabangsa. Bagi saya sebagai pelajar, pemindahan ilmu global ini memperkaya pengalaman pembelajaran serta membuka prospek baharu dalam pendidikan teknikal kami

3. Menerusi pameran booth Pestalozzi Technology, saya melihat bagaimana aplikasi digital ALPHA mengoptimumkan pengurusan ujian kecergasan fizikal sekolah. Pendekatan transformasi digital ini bukan sahaja meringankan beban pentadbiran pendidik, malah membolehkan analisis data kesihatan pelajar dilakukan secara pantas, sistematik, dan tepat.

Satu idea untuk KVKS

Mendemokrasikan pembelajaran teknologi di KVKS dengan mempermudahkan konsep sukar agar menarik minat pelajar, sambil menggunakan AI sebagai alat bantuan dan bukannya jalan pintas.
​Menerusi perkongsian Bob Skertonas pencipta LearnEnglishabc.com dan Shaun Armstrong (Co founder & Ketua Inovasi Bolt Inventors), saya mempelajari bahawa teknologi perlu dipermudahkan agar tugasan kompleks tidak mematikan minat pelajar. AI bukan penyelesaian sepenuhnya, tetapi alat pemudah untuk mendorong pelajar menyelesaikan masalah secara kendiri. Oleh itu, saya ingin membawa pendekatan pentaksiran yang memberi nilai tinggi kepada usaha kendiri pelajar berbanding kebergantungan penuh kepada AI. Kita perlukan menarik minat mereka sehingga mereka sanggup mengorbankan masa, wang untuk mendalami suatu minat mereka tetapi masih menggunakan AI sebagai ban

Foto terbaik saya dan kisah di sebaliknya

Gambar semamsa sesi perkongsian bersama John Gymn Jones amat menarikkan perhatian dan membuka minda saya semasa beliau bertuturcara dihadapan pentas

Refleksi

“Pengalaman ini menyeronokkan kerana meluaskan ilmu di luar bidang saya selain it dan AI, di samping memantapkan kemahiran dan keyakinan saya berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.”